Tegnapelőtt jelent meg a népszabadság online felületén egy interjú Klinghammer István államtitkárral. A cikk apropója a Hallgatói Hálózat (HaHa) kanossza járása volt, de sok más érdekességet is megtudhattunk az államtitkártól a felsőoktatással kapcsolatban.

HaHa vs Klinghammer

Aki nem ismerné a történetet a HaHa időpontot kapott az Emberi Erőforrások Minisztériumától, hogy leül velük tárgyalni Hoffman Rózsa és Klinghammer István is többek között. Ám ez nem így történt mi több az Emmi kiadott egy közleményt melyben arról számoltak be, hogy nem ígértek ilyet és a HaHa nem is érkezett meg az időpontra csak egy órával később. Mire a HaHa előállt egy levéllel, amiben cáfolta a minisztérium közleményét és közölték, hogy ők időben ott voltak.

Klinghammert az interjúban megkérdezték az esetről és azt mondta, hogy ő nem ígérte meg, hogy leül a hallgatókkal csak annyit, hogy valaki a minisztérium munkatársai közül beszélni fog velük. Nem mellesleg hozzátette, hogy nem is ülne le velük, mert így nem lehet viselkedni és különben sem tartja őket legitim szervezetnek, továbbá nem tetszik az államtitkárnak a módszereik, ahogy kezelik az ügyet. „Egyetemi hallgatónak lenni rang, elvárható egy bizonyos viselkedési morál” - üzente lapon keresztül.  

Nem igazán értjük az államtitkár indokait szerintünk egy létező szervezetet csak azért nem fogadni, mert neki nem tetszik a viselkedése óvodás hozzáállás, a legitimációs kérdése pedig szintén nevetséges mivel nem ő dönti el, hogy egy szervezet az e. (Mellesleg az internetes közösségi portálon több mint 17 ezer tagja van és az ország minden felsőoktatási intézményében létesítettek már sejtet, sőt a középiskolások is csatlakoztak hozzájuk.) Az pedig szintén nem tekinthető legitim válasznak, hogy neki nem tetszik az, ahogy az ügyeket intézi, bizonyára ő nem tüntetne, és nem foglalna egyetemet - még szerencse, hogy nem Franciaországban államtitkár -, de ez megint csak szerintük a magán véleménye kellene, hogy legyen nem pedig az államtitkári válasza.

Az üzenete pedig, amit a hálózatnak küldött, több mint felháborító normákról beszél annak a kormánynak egy tagja, ahol nyíltan buzizhatnak (Kerényi, Kósa) ezzel is példát mutatva a társadalomnak igaz?

Van egy álma egy 19. századi minta

A cikk nem csak a fenti incidenssel foglalkozik Klinghammer elmondta észrevételét a felsőoktatásról és ötleteit is. Elöljáróban annyit, hogy igen csak elrugaszkodott a valóságtól az államtitkár:

 ”Azokat a szakokat támogatni és preferálni kell, amelyek valamilyen módon értéktermelők. A mai világban a természettudományok és a műszaki tudományok értéktermelők. A humántudományok, a kultúra nagyon fontos, de nem értéket teremtenek, hanem az embereket gyönyörködtetik, boldogságot adnak.”

Tehát szerinte nem érték a humántudományok és a kultúra, ha pedig nem érték a humán, mint olyan, akkor miért az Emminél dolgozik és miért egy humánterületen vállal államtitkári pozíciót?( Persze ő biztos jobb, mint a többi államtitkár neki ugyanis értéktermelő diplomája van.)  

„Nagyon jó volt a XIX. század végén. A felsőoktatásba a tömegesítés hozott problémákat azzal, hogy a minőség és a tömegesítés nem volt összehangolva. Miért? Mert ugyanarra az infrastruktúrára engedték rá a sokkal nagyobb hallgatótömeget. A feltételek nem voltak meg.”

Akkor kérdezzük mi, hogy is van ez? Elviekben mindenkinek esélyt ad a kormány a továbbtanuláshoz és bárkinek elérhető az ingyenes oktatás, ugyebár elviekben az államtitkár is ezért küzd.

„Szeretném megreformálni a felsőoktatást a minőség irányába. A célom az, hogy esélyegyenlőség legyen, de mindenki ahhoz kapja meg a maximális esélyt, amihez tehetsége van. Olyan felsőfokú képzést kell kialakítanunk, hogy a lehető legkisebb legyen a veszteség. Nem az állam, hanem az egyén vesztesége. Szeretném, ha lennének közösségi főiskolák. (stb). A közösségi főiskola felett pedig legyen szakfőiskola, aztán felette szakegyetem, végül tudományegyetem. A különböző szintek különböző szaktudású embereket bocsátanak ki.”

Na akkor most ki is bújt a szög a zsákból a mostani két szintű képzés helyett Klinghammer egy négy szintű képzést szeretne, ami valljuk be hajmeresztő. Persze részleteket nem árult el, de aki egy kicsit is belegondol rögtön rájön, hogy ez kivitelezhetetlen, mi több lehetetlenné teszi a kellő tudás megszerzését.

Összességében elmondhatjuk nekünk is van egy álmunk, szeretnénk, ha végre egy olyan államtitkár foglalkozna a fiatalok jövőjével, aki nem óvodás dacból nem tárgyal a hallgatókkal, aki nem a múltat akarja visszahozni és elitképzéssé tenni a felsőoktatást, aki végre nem akar magának és a hajmeresztő terveinek „lovas szobrot” állítani!