Az elmúlt hetek családdal, gyermekvállalással, oktatással kapcsolatos hírei, a kormányzat közelmúltbeli lépései különös viszonyban vannak egymással, amelyek alapján nehezen eldönthető, mennyire tekinthető “értéknek” egy gyermek a Nemzeti Együttműködés Rendszerében.

Felfoghatatlan adat: 4700-zal nőtt egyetlen év alatt a sajátos nevelési igényű gyerekek száma a közoktatásban. Hogy mennyire felfoghatatlan, azt talán azzal lehet a legjobban érzékeltetni, hogy az elmúlt években átlagosan „csak” ezerrel nőtt a számuk. Most pedig csaknem ötször annyian kapták ezt a…

Kijött a legújabb PISA-jelentés, amelyet nagyjából így lehet összefoglalni: ha nem javítjuk meg az oktatási rendszerünket (de gyorsan!), generációk fognak elveszni, és évtizedekre előre leszögezhetjük, hogy rosszul fog teljesíteni az ország.

Alap, hogy ha elmész valahová beszédet mondani, akkor úgy tervezed meg a mondandódat, hogy az adott nézőközönség számára könnyen befogadható legyen, és azonosulni tudjanak vele. Na, ezt az alapot tolta túl Lázár János, méghozzá annyira, hogy csoda, hogy nem szakadt rá a plafon.

Lobogtathatja remek oktatáspolitikáját a kormány, egyre nyilvánvalóbb, hogy semmilyen szinten sem akarnak javítani az immár évek óta látszó problémákon. Sőt, ahol tehetik, még rontanak is a helyzeten. A legújabb tervek szerint megint azoktól vesznek el pénzt, akik nagyon is megérdemelnék a többet,…

Nagy volt az utóbbi napokban-hetekben a zaj – ezért méltatlanul sikkadtak el azok a szó szerint húsba vágó kérdések, problémák, amelyek sokkal elemibb szinten beszélnek arról, milyen társadalmat épít  a Fidesz, mint az amúgy joggal óriási felháborodást kiváltó botrányok.

Ha eddig nem lett volna nyilvánvaló (már miért ne lett volna?), akkor most legyen az: ez a kormány semmilyen módon nem érdekelt abban, hogy egészséges, életképes generációk útját egyengesse.

Szóval van kicsit kevesebb, mint két hét a tanévkezdésig. Ami azt jelenti, hogy az igazgatók és a pedagógusok már lassan szivárognak vissza az iskolákba, és nekikezdenek a munkának. Illetve nekikezdenének – ha nem lenne egyelőre több a kérdés, mint a bizonyosság a következő tanévvel kapcsolatban.

Eddig is kíváncsiak voltunk arra, vajon hogyan dolgozik a Köznevelési Kerekasztal, ahol – legalábbis az Emberi Erőforrások Minisztériumának tájékoztatása szerint – több ezer munkaórát öltek az egyes munkacsoportok a köznevelésben kialakult helyzet „konszolidálására”. És bár hangzatos frázisokból már…

Kaisinger András végzős középiskolás diák a facebookon írta meg, miért csatlakozik hétfőn a Nem leszek suliban naphoz. András a NYME Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium 12/C-s diákja, szövegét engedélyével közöljük újra. A fotó csak illusztráció. Fotó: Tuba Zoltán/Origo Kedves…